调查发现 大学校长更加注重心理健康

根据美国教育委员会(ACE)对400多名大学校长的调查显示，学生的心理健康已经成为大学的首要任务，大学通过分配更多资源来应对这一问题。

焦虑和抑郁是总统们所说的最常见的心理健康问题，75%和74%的受访者分别这样说。公立两年制大学的领导者更有可能了解成瘾问题以及食物和住房不安全感。

ACE的研究员，该研究的共同作者Hollie Chessman在一次采访中告诉Education Dive，结果跟踪了对校园内日益增长的心理健康服务需求的更广泛讨论。

ACE进行了研究，以了解大学如何应对“大学生心理健康危机”，Chessman说。“Wê认为它专注于总统，因为他们是在用浏览一些，这些问题带来了挑战的最高水平的任务是非常重要的，”她补充说。

ACE发现，十分之八的大学校长表示，心理健康在过去三年里已成为校园的重中之重。略少于(72%)的人表示他们在此期间重新分配或确定了额外的资金来解决这个问题。

在宾夕法尼亚州立大学的大学心理健康中心(CCMH)的最新年度报告中，高级心理健康问题总统列出了大学咨询中心报告的内容。在这份名单上，焦虑和抑郁是最受关注的问题，其次是压力，家庭和学术问题。

CCMH报告发现，从2009年秋季到2015年春季，学生对咨询中心的使用率平均上升了30%至40%，尽管入学人数在此期间仅增长了5%。几个校区表示，他们的咨询中心无法满足需求。

ACE调查的大多数受访者(92%)表示，在解决与学生心理健康相关的问题时，他们依赖学生事务副校长或学生院长。在私立四年的非营利组织中，教务长或首席学术官更有可能发挥作用，而在两年制和四年制的公立大学，校园警察局长更有可能被要求。

大学领导人绝大多数认为，他们理解与学生心理健康相关的问题“非常”非常重要(82%)。然而，只有35%的人表示他们“非常”了解这些话题。类似的份额表示，他们拥有解决这些问题的必要工具，四年领导人报告的比率高于两年领导人。

“我很高兴看到总统觉得他们知识渊博，这不是他们不理解的事情，”Chessman说。

受访者表示，专业发展和培训将有所帮助，帮助学生建立应对和自我护理技能的工具也是如此。

大学正在通过教导学生如何通过瑜伽和冥想来减轻压力，并确定自己和同龄人的心理健康问题，从而迈向后者。一些机构正在集中精神卫生服务，使其更容易找到并减少与使用它们相关的耻辱感。

这样的努力可能是有益的。一个2018的研究发现了一个组织，致力于心理健康是参与使它更容易学生会接触到谁是挣扎的同龄人。

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