贝乐英语构建浸入语境让孩子开口自信表达

　　学好一门语言是需要环境的，中国学生口语不好的最关键原因就是输入太少。那么，在国内的孩子怎么才能获取到一个原汁原味的纯净英语环境呢?今天就让我们一起走进贝乐英语PK级别的线下课堂，一起来瞧瞧贝乐的外教老师是如何让孩子自信开口的吧!

　　贝乐英语在学习字母的认读和发音时，贝乐英语的外教老师会以“the letter song”开始了当日的内容，小朋友们会跟着外教边唱边做动作。一方面是对我们本节课学习内容的引入，另一方面是为了让小宝贝们动起来，快速地进入兴奋的状态。一曲歌舞下来，小宝贝已经为今天的学习做好了充分的准备。

　　到了点名环节，因为这些宝贝才刚刚加入我们贝乐英语PK1的大家庭不久，我和外教老师会为他们进行一个示范：“Where is Sally?”、“I am here!”在此过程中，小宝贝们会安安静静地等待被外教点名，然后兴高采烈地跳到中央，自然地向大家进行自我介绍。外教老师会引导式问他们：“What is your name? ”、“How old are you? ”、“How do you feel?”，并提出一些与上次课程有关的问题。

　　在全英文的对话中，不仅能够帮助孩子快速融入到新的环境、回忆起此前课程的教学内容，还能在整个过程中充分锻炼他们的英语表达能力和演讲能力。

　　练习听力有一个特点：就是如果听到的内容是完全没有任何概念的内容，学习者是无从下手的。贝乐英语PK阶段的宝贝不仅活泼好动，而且对动作、声音极其敏感，为了提高他们的听音辨音和语音意识。

　　外教采用了当下最为实用的情景教学法，并在教学目标中加入各种小宝贝们喜爱的小动物。在外教老师的带领下，小宝贝们在模仿小动物的叫声和行动的同时，学习与课程内容有关的相关词语表达。

　　学习过后，就进入到了练习阶段。为了检测小宝贝们的实际掌握情况，我们会进行一个名叫“Music Chair”的游戏，BGM选用的是“Old Macdonald”：一首关于动物叫声的歌曲。当音乐响起后，小宝贝们要跟随节拍围着椅子走动;音乐停止后，抢不到椅子的宝贝就要回答外教老师的问题。比如：外教会模仿一种动物的叫声，小宝贝要根据声音说出动物的英文名称、找到外教手里相对应的单词卡片，并让其他小伙伴跟着自己一起大声地朗读。

　　动物都有自己的叫声，世间万物也有自己专属的声音，那么每个letter又会发出什么声音呢?关于字母的发音，就这样自然而然的从动物叫声引入，让小宝贝们能够在欢乐的氛围中，开始字母认读和发音的学习。

　　现在贝乐英语除京以外的全国各大培训中心已经陆续复课，小朋友们又能通过音乐、游戏等形式多样、内容丰富的环节，在快乐、纯正的英语氛围中，逐步培养自身的第二母语思维能力，练就自信、标准的英语表达能力啦!

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