最近发展区视角下的幼儿行为观察与分析（最近发展区理论）

大家好,小牌来为大家解答以上的问题。最近发展区视角下的幼儿行为观察与分析，最近发展区理论这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、维果斯基的“最近发展区理论”认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。

2、两者之间的差异就是最近发展区。

3、教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。

4、（1）依据“最近发展区”的思想，“最近发展区”是教学发展的“最佳期限”，即“发展教学最佳期限”。

5、（2）依据“最近发展区”教学也应采取适应的手段。

6、教师借助教学 方法 、手段，引导学生掌握新知识，形成技能、技巧。

7、（3）根据“最近发展区”教学必须遵循因材施教的原则。

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